مدیر مدرسه علمیه حضرت نرجس(سلام الله علیها) ساری گفت: غدیرخم واقعه ای مبارک در تاریخ پر فراز و نشیب اسلام و نقطه عطفی برای هدایت بشر در مسیر ولایت ائمه معصوم (علیهم السلام) است.
خانم سیده زهرا پیشنمازی بیان کرد: غدیر خم واقعه ای مبارک در تاریخ پر فراز و نشیب اسلام؛ نقطه عطفی برای هدایت بشر در مسیر ولایت ائمه معصوم (علیهم السلام) و محلی برای آزمون سخت خداوند از انسان، مسلمانان و تعیین میزان تبعیت آنان از رسول و معیار ایمان آنها با گردن نهادن به فرمان خدا بدون هیچ شک و شبهه ای است.
وی افزود: خداوند که هدایت انسان با امر و عنایت او میسر است، در غدیر، زمام رهبری را به دست امام علی (علیه السلام) می سپارد تا بشر افتخار پیروی از معصومین(علیهم السلام) را به سبب عصمت، علم و تقوایی که خدا به آنان عطا کرده، کسب کند.
وی ادامه داد: هر چند این مسیر با کج تابی ها و بغض هایی همراه شده که نتیجه آن سرگردانی و گمراهی اکثریت پیروان رسول راستین ما بوده است، اما غدیر چون سندی درخشان بر حقانیت شیعه و پیوسته بودن راه هدایت تا ظهور حضرت ولی عصر(عج الله تعای فرجه الشریف) مایه مباهات و برتری ما به دیگر ادیان و فرقه هاست و شیعه همواره به خود بالیده که در طول تاریخ بار بندگی خداوند را در مسیر اطاعت از اهل بیت(علیهم السلام) به دوش کشیده و به عنایت آنان امیدوار مانده است.
مدیر مدرسه علمیه حضرت نرجس(سلام الله علیها) ساری تصریح کرد: خیل عظیمی ازخیرین محترم همیشه پای کار، باهمت مضاعف به میدان آمده وکمک¬های مومنانه را جمع آوری، تهیه و طبخ کرده و بعضی هم درتوزیع، مشارکت کردند و بر اساس برنامه ریزی های انجام شده، حدود ۸هزار پرس غذای گرم با همکاری ستاد مردمی غدیر، بین محرومان و اقشار آسیب دیده در روستاها و شهر ساری توزیع شده است.
وی خاطرنشان کرد: جمع آوری کمک مردمی، تهیه بسته های معیشتی و سبد کالا در بین نیازمندان و قربانی سه راس گوسفند با رعایت پروتکل بهداشتی، پاسخ به شبهات کلامی، تاریخی غدیر به صورت لایو در اینستاگرام، از برنامه های مهم دهه ولایت و امامت در مدرسه علمیه حضرت نرجس س ساری بوده است.
خانم پیشنمازی گفت: تلاش ما بر این است تا کمک رسانی و اطعام دهی و همچنین توزیع بسته های معیشتی در راستای عمل به فرامین رهبر معظم انقلاب(مدظله العالی)، ادامه یابد.

مدیر مدرسه علمیه الزهراء(سلام الله علیها) ساری، گفت: حضرت علی(علیه السلام) تمام کملات انسانی را به نحو کامل داشت که همدلی و مواسات با فقرا از ویژگی های بارز شخصیتی ایشان بود.
خانم صغری سادات طالب زاده طی گفت گوئی گفت: غدیر یکی از اعیاد بزرگ اسلامی است که از همه عید ها ارزشمند تر است.
وی افزود: اهمیت غدیر به جهت معرفی امام علی(علیه السلام) به عنوان جانشین پیامبر است، و امام علی (علیه اسلام) تمام کمالات انسانی به نحو کامل دارا بود.
وی، همدلی و مواسات با فقرا را یکی از ویژگی های بارز امیر المومنین بیان کرد و گفت: آن امام بزرگ با همه کار و تلاش و فعالیتی که در راه آبادانی انجام می داد، تمامی اموال خود را در راه خدا انفاق می کرد.
طالب زاده، از برگزاری جشن های خانوادگی برای عید غدیر، نصب پرچم در سر در خانه ها، برگزاری جشن مجازی غدیر وحضور پررنگ در فضای مجازی به عنوان فعالیت هایی یاد نمود که در این شرایط می توان برای زنده نگه داشتن یاد غدیر انجام داد.
وی در بیان فعالیت های مدرسه علمیه الزهراء(سلام الله علیها) به مناسبت عید غدیر گفت: پخش 100 بسته فرهنگی، غذایی و گل بین مغازه داران خیابان قارن ساری از جمله فعالیت هایی بود که این مدرسه در سطح شهر انجام داد.
وی همچنین اظهار داشت: در راستای احیای سنت حسنه اطعام دهی به مناسبت عید غدیر مدرسه علمیه الزهراء(سلام الله علیها) به توزیع غذای گرم در بین نیازمندان، توزیع 100 سبد غذایی بین نیازمندان و انجام سه قربانی پرداخت.
مدیر مدرسه علمیه الزهراء(سلام الله علیها) ساری دیدار کادر مدرسه علمیه الزهراء(سلام الله علیها) از مدیر مرکز تخصص نور الزهراء(سلام الله علیها)” سیده عطیه خاتمی” را از دیگر فعالیت های این مدرسه دانست.
وی در پایان، توزیع بسته های فرهنگی و غذایی در پایگاه های بسیج را از فعالیت های مبلغین در سطح شهر یاد نمود.

مسئول ستاد غدیر مازندران گفت: موفقیت انسان در گرو روشن اندیشی همراه با روش اندیشی است.
حجت الاسلام ابراهیمی در نشست هم اندیشی با مدیران مدارس علمیه خواهران ساری بیان کرد: غدیر پایان ماموریت رسالتی بود که ابهتش بعد از وقوع آن آشکار گردید.
وی افزود: برای اجرای برنامه های بزرگ علاوه بر مادیات نیاز به معنویاتی داریم که درمناجات های سحر گاهی بدست می آید.
مسئول ستاد غدیر تصریح کرد: غدیر مسئله ایی است که هر کسی باید به اندازه تمام توان خود برای برگزاری هر چه با شکوه تر آن تلاش کند.
وی در ادامه اعلام کرد: با شرایطی که در جامعه حاکم هست باید سعی کنیم برنامه ها را بیشتر به صورت مجازی اجرا کنیم.

مدیر حوزه علمیه خواهران مازندران گفت: حوزه علمیه خواهران باید برای ارتقاء توانمندی طلاب، در کنار آموزش رسمی، زمینه رشد فکری و اجتماعی آن‌ها را فراهم کند.
اولین جلسه شورای علمی پژوهشی مازندران با حضور مدیر جدید حوزه علمیه خواهران استان با موضوع رسیدگی و تعیین دروس اقتضایی در مدرسه علمیه الزهرا (سلام‌الله علیها) بابل برگزار شد.
حجت‌الاسلام‌والمسلمین محمدجواد قائمی در این نشست بیان کرد: بر اساس سیاست‌های کلان مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران در کنار 170 واحد درسی، 20 واحد اقتضائی در خصوص توانمندسازی طلاب خواهر در زمینه‌های مهارت‌های زندگی، توجه به نیازهای فردی و اجتماعی، سواد رسانه‌ای و غیره، متناسب با سطح نیازمندی زیستی هر منطقه در نظر گرفته‌شده است که باید جایگزین 20 واحد درسی تحت عنوان دروس اقتضائی در قالب دروس آموزشی در سرفصل‌های طلاب قرار گیرد.
وی افزود: اولویت در طراحی این دروس، مهارت افزا بودن و تناسب محیط با طلبه برای تولید یک کنش گر فعال اجتماعی است.
مدیر حوزه علمیه خواهران مازندران تصریح کرد: حوزه‌های علمیه لازم است برای هدایت طلاب و افزایش توانمندی آن‌ها، در کنار آموزش رسمی، به رشد فکری و اجتماعی طلاب توجه کرده و فرصتی را ایجاد کنند تا علاوه بر پرداختن به دروس حوزوی، بعد شخصیتی، رفتاری، مهارتی و تبلیغی طلاب را با توجه به استعدادهای آن‌ها و متناسب با نیازهای جامعه رشد و پرورش دهند.

ارزیابی اساتید متقاضی تدریس در مقطع سطح2 مدارس علمیه خواهران مازندران برگزار شد
خانم فاطمه هدایتی معاون آموزش حوزه علمیه خواهران مازندران اعلام کرد: ارزیابی اساتید طی دو روز توسط اساتید ارزیاب در گرایش‌های مختلف به‌صورت مصاحبه شفاهی در مدرسه علمیه الزهرا(سلام‌الله علیها) ساری انجام شد.
وی افزود: نظر به این‌که سیاست حوزه‌های علمیه خواهران استفاده از دانش‌آموختگان خود در بخش‌های مختلف آموزشی، فرهنگی و پژوهشی و همچنین خودکفائی در استفاده از اساتید خانم در سطح مدارس علمیه خواهران است؛ لذا هرساله ارزیابی اساتید بعد اعلام نیاز مدارس و ارسال اسامی درخواستی در کلیه رشته‌های مرتبط با آموزش به مدیریت استان برگزار می‌شود.
معاون آموزش حوزه علمیه خواهران مازندران تأکید کرد: اولویت در جذب اساتید، با طلاب فارغ‌التحصیل در مقطع سطح سه(کارشناسی ارشد) و سطح چهار(دکترا) مدارس علمیه خواهران است و در صورت عدم نیروی مستعد، از طلاب سطح 2 دارای مدرک کارشناسی ارشد همسو با دروس حوزه، پس از ارزیابی استفاده می‌شود
وی ادامه داد: ارزیابی اساتید حوزه علمیه خواهران مازندران در سال جاری در گرایش‌های مختلف فقه و اصول، حقوق و سیاست، تاریخ، تفسیر علوم قرآنی و غیره از بین 43 طلبه‌ای که طبق نیازسنجی توسط مدارس علمیه خواهران استان معرفی‌شده‌اند، انجام شد.
هدایتی تصریح کرد: نتیجه ارزیابی پس از تکمیل مراحل جذب، مردادماه اعلام و داوطلبانی که بیش از هفتاد درصد امتیاز لازم را در زمان ارزیابی کسب کرده باشند، واجد تدریس می‌شوند.
وی خاطرنشان کرد: برای طلاب واجد شرایط تدریس پس از ارزیابی های لازم، دوره مهارت تدریس با حضور اساتید برجسته گذاشته می‌شود.