دومین نشست پژوهشی طلاب در مدرسه علمیه قدسیه برگزار شد.

آقای عباس باقری استاد دانشگاه و استاد راهنما مدرسه علمیه قدسیه در این نشست بیان کرد: هدف از برگزاری هفته پژوهش ارتقای سطح پژوهشی کشور و ارج نهادن به مقام شامخ پژوهشگر می باشد.
وی با اشاره به ارزش و اهمیت پژوهش و تحقیق از دیدگاه مقام معظم رهبری اظهار داشت: اگر ژرف یابی و پژوهش نباشد نتیجه اش یک جا ایستادن، در جا زدن و با دنیای پیرامون خود به تدریج بیگانه شدن
است. عنصر تحقیق باعث حیات جامعه می شود.
وی افزود : یک پژوهشگر کسی است که مسأ له و مشکل را حل می کند، تولید علم می کند؛ خلاقیت و نوآوری را ایجاد می کند و همچنین سنگ بنای توسعه کشور و موجب کشف حقیقت است .
استاد باقری اظهار داشت: با پژوهش روابط بین پدیده ها کشف شده و به توسعه کشور شتاب می دهد.
وی در پایان خاطر نشان کرد: : پژوهش به دو دسته تقسیم می شود . بنیادی و کاربردی . بیشتر پژوهش کاربردی است. پژوهش از لحاظ عنوان، موضوع محور یا مسأ له محور است و ازعوامل مؤثر برتوسعه پژوهش در کشور استفاده از سخت افزار، نرم افزار و نیروی انسانی است.

کرسی آزاد اندیشی با موضوع تقلب در امتحانات و فتاوای مربوط به آن در مدرسه ی علمیه ی قدسیه ی شهرستان بهشهر برگزار شد.
در این نشست ابتدا طلاب نظرات خود را راجع به تقلب بیان و سوالاتی را مطرح نمودند. سپس کارشناسان مربوطه به پاسخگویی پرداختند.
خانم کاظمی، استاد حوزه در این نشست با بیان فتاوای مربوط به این مساله بیان داشت: همه ی علما به اتفاق فرموده اند تقلب در امتحانات حرام است.
وی افزود: در تقلب هم حق استاد و هم حق سایر افراد حاضر در امتحان ضایع می شود که این خود به نوعی حق الناس محسوب می شود.
خانم مظلومی مدیر این مدرسه ضمن پاسخ به سوالات طلاب اظهار داشت: تقلب نوعی دزدی محسوب می شود که این نوع دزدی در مال نیست بلکه دزدی در رتبه، مقام و موقعیت است.
وی افزود: در قرآن کریم آیاتی که به طور مستقیم به تقلب اشاره کند نداریم ولی از آن جایی که این مساله نوعی ظلم به دیگران است، آیاتی در مورد ظلم نکردن به دیگران در قرآن کریم فراوان وجود دارد از جمله: ان الله لایحب الظالمین، لاینال عهد الظالمین و …
وی در پایان در مورد پیامدهای تقلب این گونه اظهار داشت: کسی که عادت به تقلب در امتحانات کند در جاهای دیگر هم خطا و تقلب می کند و خیلی راحت از کنارش می گذرد. همچنین کسی که با تقلب نمره خوبی بگیرد، دیگر تلاشی برای درس خواندن نمی کند.و دچار افت تحصیلی می شود.

زهرا هدایتی همت مدیر مدرسه فاطمه الزهرا (س) تنکابن اظهار داشت :
مسابقات قرآنی طرح نسیم ، تبیان و اشراق ویژه طلاب پایه های دوم ، سوم و چهارم در این مدرسه برگزار شد   و در این مسابقات تعداد 11 نفر از طلاب موفق به کسب امتیاز بالاشده و به مرحله استانی راه پیدا کردند.
وی افزود: علت موفقیت طلاب در این مسابقات، شرکت مستمر در کلاسهای قرآنی و بهرمندی از راهنماییهای اساتید اهل فن وپشتکار طلاب در این زمینه بوده است .

اولین نشست پژوهشی طلاب در مدرسه علمیه قدسیه شهرستان بهشهر برگزار شد.

حجت الاسلام اصغری استاد حوزه و دانشگاه در این نشست با بیان آداب و اخلاق در پژوهش اسلامی گفت: تفقه در دین یعنی دانستن همراه با درک و فهم که جنبه ی اجتهاد ی فقیه است .
وی افزود: در تحقیق به دنبال مطالب خارج از مطالب کتاب درسی می رویم، در این مرحله، دنبال حل مسأله هستیم. در این مرحله تحقیق شروع می شود و ایجاد مسأ له را در پی دارد که ایجاد مسأ له منجر به حل مسأ له می شود. بهترین و زیرک ترین طلبه کسی است که از استاد بپرسد، به استاد اشکال بگیرد و در پی حل این اشکال سعی و تلاش کند.
وی در پایان افزود: فراگیری علم جزء عبادت است .

حجت الاسلام غیاثی مدیر حوزه علمیه شهید مطهری برادران تنکابن در مدرسه علمیه شهید مطهری خواهران ضمن بیان این که ماه صفر ماه حزن واندوه و نکوست است، بیان داشت: انسان نیاز مند الگو است و دنبال الگو می گردد و اگر الگو واقعی را پیدا نکند دنبال اسوه مجازی می رود.
لذا خداوند درقرآن کریم برای ما الگو معرفی می کند
: لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ (سوره احزاب ،آیه21)
وی با استناد به کتاب سنن النبی اعلام داشت: پیامبر(ص) سه سنت داشتند؛ سنت مع ربه ، سنت مع خلقه و سنت مع نفسه. که “سنت مع” ربه درباره خشوع وخضوع پیامبر و علاقه ایشان به خدا و الگو رفتاری ایشان در نماز شب و انواع طهارت، و “سنت مع” درباره خلقه و رفتار پیامبر با مردم عرب جاهلی و با کودکان می باشد.