حجت الاسلام علی اکبر حصاری معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران کشور در نشست با اعضای کمیسیون های تخصصی پایان نامه و اعضای شورای علمی پژوهشی حوزه علمیه خواهران مازندران بیان کرد: معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران، هدف گذاری پژوهشی را برای سطح 2 و3 تعریف و به تصویب رساند و بر اساس آن، هدف ما در سطح 2، تتبع و گرد آوری هدفمند مطالب است که در این راستا، تغییراتی در طرح نامه مبتنی بر این هدف در حال بررسی و انجام می باشد.
وی افزود: بنا بر هدف گذاری جدید، انتظار ما از طلبه سطح 2، ارائه طرح نامه با تمام استاندارهای مورد نظر از قبیل پیشینه تحقیق، فرضیه، سوالات اصلی و فرعی و… نمی باشد، زیرا اگر قرار است طلبه در این مقطع، سطح ارتقاء پژوهشی اش تا حد تتبع و گردآوری مطالب باشد، باید خروجی اش در تحقیق پایانی اش هم در همین حد باشد. همچنین کل آئین نامه، طرح نامه و شاخصه های امتیاز بندی و نمره دهی استاد و داور هم در همین حد خواهد بود؛ البته برای حد فراتر از این انتظار، مانعی وجود ندارد.
معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران کشور در ادامه گفت: هدف پژوهشی ما در سطح 3، نقد، تحلیل آراء و انظار و انتخاب نظر مختار است که باید طلاب سطح 3، طرح نامه با شرایطهای استاندارد مورد نظر ارائه دهند؛ البته توقع ما، نظریه پردازی و پاسخگوئی به سوالات علمی پاسخ داده نشده از طلاب فوق نبوده و این هدف ما در سطح4 می باشد.
وی خاطر نشان کرد: سیاست معاونت پژوهش از تسهیل در فرآیند تحقیق، تعمیق و ارتقاء کیفیت محتوائی و علمی آثار است که امیدواریم با این تغییرات شاهد آثار با محتوای بهتر و غنی تر از خواهران طلبه باشیم.

حوزه علمیه خواهران مازندران دارای 64 تشکل پژوهشی می باشد
حجت الاسلام علی غفاری مدیر حوزه علمیه خواهران مازندران در نشست با اعضای کمیسیون های تخصصی پایان نامه و اعضای شورای علمی پژوهشی حوزه علمیه خواهران مازندران که با حضور حجت الاسلام علی اکبرحصاری معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران کشور برگزار گردید، با اشاره به وضعیت پژوهشی حوزه علميه خواهران مازندران بیان کرد: اولین شورای علمی - پژوهشی حوزه های علمیه خواهران کشور در سال 90 با حضور 9 نفر از کارشناسان و صاحب نظران در رشته ی علوم اسلامی و انسانی، در مدیریت حوزه خواهران مازندران تشکیل گردید که در سال 1391رتبه سوم کشوری و سال 1393رتبه اول کشوری را این شورا در بین کل شوراهای علمی پژوهشی حوزه های علمیه خواهران کسب نمود.
وی افزود: مدیریت حوزه خواهران مازندران دارای دو کمیسیون تخصصی پایان نامه در دو رشته تفسیر علوم قرآنی و فقه اصول می باشد که تا کنون 34 جلسه پایان نامه جهت تصویب موضوع، طرح تفصیلی آ اساتید راهنما و مشاور سطح3 برگزار کرده است.
مدیر حوزه علمیه خواهران مازندران تصریح کرد: این مدیریت دارای 64 تشکل پژوهشی می باشد که 31 گروه هسته های پژوهشی فارغ التحصیلان سطح دو، 16مورد کانون پژوهشی مدارس(مربوط به طلاب سطح دو)، 4 مورد انجمن پژوهشی(مربوط به طلاب مدارس سطح3) از جمله این تشکلها می باشد.
وی با اشاره به تعداد کل پایان نامه ها و تحقیقات پایانی دفاع شده این مدیریت اعلام کرد: تا کنون 1420موردپایان نامه ها و تحقیقات پایانی توسط طلاب مدارس علمیه خواهران مازندران دفاع شده که از این تعداد، 1400 مورد مربوط به تحقیق پایانی طلاب سطح دو و 20 مورد مربوط به پایان نامه دفاع شده در سطح 3 در رشته های تفسیر و علوم قرآنی - و فقه و اصول می باشد.
حجت الاسلام غفاری ادامه داد: مدیریت حوزه خواهران مازندران دارای 33 استاد راهنمای پایان نامه سطح سه، 140 استاد راهنمای تحقیقات پایانی سطح دو و 9 استاد داور تحقیقات پایانی سطح2 است.
وی گفت: تألیف 2 کتاب و 15 مقاله توسط هسته های پژوهشی و تالیف 8 کتابچه قرآنی توسط طلاب پژوهشگر برتر قرآنی از جمله فعالیتهای پژوهشی خواهران طلبه مازندران می باشد.
مدیر حوزه علمیه خواهران مازندران در پایان خاطر نشان کرد: برگزاری 5 دوره ی مهارت افزایی و ضمن خدمت برای معاونین پژوهش، برگزاری5 دوره ی مهارت افزایی برای کتابداران، برگزاری سه دوره برای اساتید راهنما، برگزاری 2 دوره مهارت بیان تفسیر قرآن کریم، برگزاری دو نشست هم اندیشی برای معاونین پژوهش مدارس خواهران و برادران استان مازندران، نشست با بنیاد حفظ آثار دفاع مقدس جهت درخواست آثار طلاب در راستای دفاع مقدس، تصویب طرح ایجاد شهرک پژوهشی استان های مازندران و گلستان، به منظور استفاده از توان و انگیزه علمی بانوان فرهیخته و تحصیلکرده از جمله فعالیتهای پژوهشی این مدیریت در امر پژوهش است.

جلسه دفاع از پایان نامه طلبه سطح 3 مؤسسه آموزش عالی حوزوی الزهرا(س) بابل برگزار شد
خانم فاطمه اردشیری معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران مازندران گفت: جلسه دفاع از پایان نامه سطح 3 سیده آسیه حسینی طلبه سطح3 مؤسسه آموزش عالی حوزوی الزهرا(س) بابل با حضور حجت الاسلام سید معصوم حسینی به عنوان استاد راهنما، حجت الاسلام سید قاسم حسینی به عنوان استاد مشاور و حجت الاسلام محمد فلاحی قمی به عنوان استاد داور در مدیریت حوزه علمیه خواهران مازندران برگزار گردید.
وی افزود: در این جلسه خانم آسیه حسینی از پایان نامه خود با موضوع رویا و نقش آن در زندگی از منظر آیات و روایات دفاع نمود.

ارزیابی علمی مهارتی از متقاضیان تدریس در سطح 2 مدارس علمیه خواهران مازندران برگزار گردید.
خانم فاطمه هدایتی معاون آموزش حوزه علمیه خواهران مازندران بیان کرد: ارزیابی متقاضیان تدریس در سطح 2(کارشناسی) مدارس علمیه خواهران مازندران با حضور بیش از 70 نفر از طلاب مشغول به تحصیل و فارغ التحصیل سطح3 (کارشناسی ارشد) حوزه خواهران مازندران برگزار گردید.
وی افزود: در این ارزیابی ، طلابی که از سوی مدارس علمیه خواهران جهت تدریس معرفی گردیده بودند در رشته های تاریخ، حقوق و سیاست، فقه و اصول، منطق و فلسفه، تفسیر علوم قرآنی، زن در اسلام، اخلاق و…. برای دریافت مجوز تدریس در سطح 2، مورد ارزیابی علمی- مهارتی قرار گرفتند.
وی تصریح کرد: افراد شرکت کننده پس از قبولی در ارزیابی علمی – مهارتی، در مدارس علمیه خواهران استان مازندران مشغول به تدریس خواهند شد.

حجت الاسلام علی غفاری مدیر حوزه علمیه خواهران مازندران در نشست با حجت الاسلام عباس اسکندری مدیر تبلیغ حوزه های علمیه خواهران کشور بیان کرد: مدیریت حوزه علمیه خواهران مازندران از سال 86 در این استان تاسیس گردید که ابتدا به صورت منطقه ای شامل استانهای مازندران و گلستان بوده و در سال 93 از مدیریت استان گلستان جدا گردید؛ و در حال حاضر دارای 21 مدرسه علمیه با بیش از 4 هزار طلبه فارغ التحصیل و مشغول به تحصیل می باشد.
وی افزود: مازندران به دلیل شرایط اقلیمی، توریستی و تفرجی هر سال میزبان میلیونها مسافر از داخل و خارج کشور است؛ لذا از حساسیت فرهنگی- تبلیغی ویژه ای برخوردار می باشد.
مدیر حوزه علمیه خواهران مازندران تصریح کرد: با توجه به این که وجود مراکز دینی از جمله حوزه های علمیه برادران و خواهران، موسسات دینی، مساجد و…. می توانند تاثیر بسزائی در امر توسعه و ترویج فرهنگ و ارزشهای دینی داشته باشند، بنابراین امر تبلیغ در این استان از اهمیت ویژه ای(خاصی) برخوردار است.
وی خاطر نشان کرد: نظر به این که تاسیس حوزه علمیه خواهران باعث هویت بخشی به امر تبلیغ بانوان گردید؛ لذا امیدواریم تمام طرح و برنامه های مدون در حوزه خواهران، در جهت استفاده درست از ظرفیتهای موجود و ایجاد ظرفیتهای جدید در امر تبلیغ در بین جامعه زنان باشند؛ تا به اهداف تبلیغ و ترویج آموزه های دینی و… دست یابیم.