کارشناس فرهنگی گفت: ازدواج یکی از ارکان تحکیم بنیان خانواده است که مهمترین هدف از تشکیل آن، رسیدن به مودت و محبت است.
به گزارش خبر گزاری کوثر از مازندران، خانم حسن زاده در کارگاه مهارتهای قبل از ازدواج در مدرسه علمیه الزهرا(سلام الله علیها) ساری بیان کرد: انسان ها برای ازدواج، نیاز به بلوغ جنسی و جسمی دارند که بلوغ جسمی مهمتر است؛ زیرا شخص در آن باید به بلوغ عقلی، بلوغ عاطفی، بلوغ اجتماعی و بلوغ اخلاقی هم برسد.
وی افزود: مسئولیت پذیری فرد، داشتن برخورد منطقی، شناخت فرد از خود و محیط و عدم رفتار خشونت آمیز از جمله ویژگی های فردی است که به بلوغ عقلی رسیده است.
وی در ادامه با اشاره به ملاک های انتخاب همسر گفت: دو نوع ملاک فرعی و اصلی داریم: در ملاک فرعی اگر یکی از ملاک ها را طرف مقابل نداشته باشد، اشکالی ندارد، ولی در ملاک اصلی اگر یکی از این آنها را نداشته باشد، مشکل ایجاد می شود.
کارشناس فرهنگی تصریح کرد: هم کفو بودن، تناسب شخصیت، تفاهم سنی، نوع تفکر و نگرش فرد در مورد همسر از جمله ملاک های فرعی و ایمان، اخلاق، عفت در گوش و چشم و زبان، مسائل اقتصادی از ملاک اصلی انتخاب همسر است.
وی با اشاره به اهمیت تحقیق در امر خواستگاری اعلام کرد: قبل از مراسم خواستگاری، باید تحقیقات جامع و گسترده ای از محل کار، تحصیل، زندگی، دوستان و دشمنان، بستگان سببی و نسبی و غیره انجام شود تا طرفین از همدیگر اطلاعات کافی داشته باشند، زیرا این اطلاعات در زندگی زناشویی آنها تاثیر گذار است.
وی بیان کرد: نوع پوشیدن لباس در جلسات خواستگاری، نوع بیان، ادب در رفتار و کلام طرف مقابل و بکار بردن واژه های مناسب در حین صحبت کردن، نشان دهنده بلوغ عقلی و اجتماعی طرفین است.
خانم حسن زاده در پایان با اشاره به نوع سوالات درست و اشتباه در جلسات خواستگاری خاطر نشان کرد: از پرسیدن سوالات کلی پرهیز کرده و سوالات خود را در زمینه های مختلف به صورت ریز و جزئی مطرح کنید و از پرسیدن سوالاتی که جواب آن با بله و نه هست پرهز نمایید، همچنین نظر طرف مقابل در مورد هر مسئله بپرسید تا توضیح دهد.

موسس مدرسه علمیه حضرت نرجس(س) ساری:حوزه های علمیه خواهران رسالت سنگینی نسبت به توسعه و ترویج فرهنگ دینی در جامعه دارند.
موسس مدرسه علمیه حضرت نرجس(سلام الله علیها) ساری گفت: با توجه به این که تا کنون برای ساختار فرهنگ جامعه، کار اساس و بنیادی صورت نگرفته است؛ لذا حوزه های علمیه خواهران رسالت سنگینی نسبت به توسعه و ترویج فرهنگ و ارزشهای دینی در جامعه دارند.
حجت الاسلام والمسلمین پیشنمازی در مراسم تجلیل از خیرین حوزه ساز در مدرسه علمیه حضرت نرجس(سلام الله علیها) ساری با اشاره به حدیث معروف پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله (مَنْ ماتَ وَ لَمْ یعْرِفْ إمامَ زَمانِهِ مَاتَ مِیتَةً جَاهِلِیه) اعلام کرد: طبق این روایت که مورد اتفاق مسلمانان است، عصر بدون امام زمان(عج الله تعالی فرجه) ممکن نیست و زندگی منقطع از امام زمان(عج الله تعالی فرجه) در هر دوره ای که باشد، زندگی جاهلانه است.
وی افزود: شیعه باید در اصول اعتقادات با استدلال حرف بزند و از دیگران نقل نکند؛ و بنا بر دلایل متقن هرگز جهان از وجود امام معصوم خالی نخواهد بود؛ لذا جایگاه حجت یک جایگاه قطعی است.
وی در ادامه تصریح کرد: در سال های 90-98، که بحث تاسیس مدرسه علمیه حضرت نرجس(سلام الله علیها) در شهر ساری مطرح شد؛ برخی در این کار تردید داشته و با توجه به وضعیت بودجه، این کار را غیر ممکن می دانستند؛ اما الحمدالله به کمک خیرین این سنگ بنا برداشته شد و این اتفاق به کمک خیرین به ثمر نشست.
رئیس هیئت امنا مدرسه علمیه حضرت نرجس(سلام الله علیها) ساری ، با اشاره به جنگ فرهنگی دشمن اظهارکرد: لشکر فرهنگی دشمن با همه ی ابزارهایی که در اختیار دارند هجمه سنگینی را برای سست کردن اعتقادات دینی مردم و جذب کودکان، نوجوانان و جوانان ما، آغاز کردند که این رخنه های فرهنگی بسیار خطرناک است و باید حساس و هوشیار باشیم.
وی با بیان اینکه در عصر امروز فکر جوانان جامعه درگیر فضای مجازی است، گفت: هدف دشمن، مدیریت کردن بر اراده ی فرزندان ما بوده و می خواهد فکر و ذهن و ذائقه جوانان ما را تغیر دهد.
وی اضافه کرد: متاسفانه برای ساختار فرهنگ جامعه کار اساس و بنیادی صورت نگرفته است و اگر همچنان کاری نکنیم به مرور زمان نسل جوان از مبانی دین دور می شود؛ لذا حوزه های علمیه خواهران رسالت سنگینی نسبت به توسعه و ترویج فرهنگ و ارزشهای دینی در جامعه دارند.
حجت الاسلام پیشنمازی تاکید کرد: مسیر حق سخت است و قرار نیست آسان شود؛ چرا که خدای متعال در این مسیر بندگان را آزمایش می کند.
وی با بیان این که کار فرهنگی نیاز به همکاری گروهی دارد خاطر نشان کرد: با همفکری و همراهی شما خیرین، این مدرسه علمیه تاسیس و تجهیز گردید و در حال حاضر فارغ التحصیلان این مدرسه در سطح جامعه به امر تبلیغ، تدریس، تالیف و غیره مشغول هستند که فراهم نمودن شرایط تحصیل و تربیت این طلاب یکی از بهترین باقیات الصالحات و ذخیره برای دنیا و اخرت شما خیرین است.

موسس مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله عليها) آمل بیان کرد: طلبه در کسب علم، خستگی ناپذیر بوده و در اعمال و رفتار خود الگوی دیگران است.
آقاي حامدی در دیدار با طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله عليها) آمل بیان کرد: طلبه باید از طلب علم ملول و خسته نشده و الگوی دیگران بوده و اعمال خود را ناچیز بشمارد.
وی گفت: کسی که دنبال شهرت باشد، گمنام از دنیا خواهد رفت، بنابراين انسان باید به گونه ای رفتار کند که در آسمان ها از او به بزرگی یاد کنند.
وي افزود: انسان مومن فقير باخدا بودن را بر ثروت بی خدا بودن ترجیح داده و از حاجات خلق، خسته نمی شود.
موسس مدرسه علميه فاطمه الزهرا(سلام الله عليها) آمل با اشار به اهمیت توجه به اعمال عبادی، تصریح کرد: یکی از راه های تربیت انسان و دور شدن از کارهای ناشایست، نذر 40 روز است؛ كه در اين مدت روزه بگیرد یا 40 روز غیبت نکند و مواردی از این قبیل که بعد از آن، تمام بدی ها از وجودش دفع می گردد.
وي در پایان تاکید کرد: طلبه باید با خودش مراقبه نموده و اگر نقطه ضعفی در خود مشاهده کرد، با برنامه ریزی، کم کم آنها را از خود دور كند.

مدیر مدرسه علمیه امام حسن عسکری(ع) آمل: تحصیل در حوزه های علمیه بهترین مصداق تفقّه دردین است
حجت الاسلام غلاميان، در جمع طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(س) آمل گفت: از اصلی ترین راه های رسیدن به کمال، تفقّه در دین بوده که بهترین مصداق آن، تحصیل در حوزه های علمیه است
حجت الاسلام غلامیان در دیدار با طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله عليها) آمل بیان کرد: بر اساس حدیثی از امام باقر(عليه السلام) یکی از راه های رسیدن به کمال، تفقه در دین و دانش اندوزی است.
وی تصريح كرد: دنیا دار گذر بوده و آن چه برای انسان باقی می ماند، آن است که رفتار و گفتارش بر مبنای خلقتش باشد، زيرا ماموریت ما رسيدن به کمال است.
وي افزود: وقتی انسان پرتگاه ها، آفات و مهلکه ها را شناخته و تفقّه در دین داشته باشد، در این دنیا به خوبی و زیبایی زندگی کرده و راه درست به او نشان داده می شود.
حجت الاسلام غلاميان با اشار به اهمیت تحصیل در حوزه های علمیه، تصریح کرد: بهترین مصداق تفقّه در دین، حضور در حوزه های علمیه است که از زمان امام باقر(عليه السلام) شکل گرفته و در عصر امام صادق(عليه السلام) تکمیل گردید.
مدیر حوزه علمیه امام حسن عسکری(عليه السلام) دومین محور رسیدن به کمال را صبر معرفی کرده و گفت: سختی ها در زندگی همه انسان ها، حتی افرادی که در اوج لذت های مادی هستند، قرار دارد؛ چرا که قانون این عالم آن است که اگر کسی می خواهد به کمال برسد، باید صبور باشد و شخص بردبار، تقریبا مقامش نزدیک مقام پیامبران است.
وی اعلام كرد: بر اساس روایت امام باقر(عليه السلام) سومین راه رسیدن به کمال، داشتن تقدیر معیشت است که انسان باید در تمام زندگی از جمله مسائل اقتصادی، مدیریت داشته باشد.
حجت الاسلام غلامیان در ادامه با بیان آن که انسان، بی نیاز از ادب و اخلاق نیست، اظهار داشت: سیر و سلوک دو قسم دارد كه یک قسم، سیر و سلوک لحظه ای، دوره ای و ظاهری است، اما قسم اصلی آن است که انسان در زندگی اهل مراعات باشد. وقتی این گونه شد، خودبه خود زوایایی برای او روشن شده و چیزهایی به او نشان داده می شود.
وی در پايان خاطر نشان کرد: خلاصه و عصاره سیر و سلوک آن است که حلال و حرام الهی را شناخته و با رساله های عملیه انس داشته و در زندگی به دستورات آن عمل كنيم.

خانم اردشیری معاون پژوهش حوزه علميه خواهران مازندران به مناسبت هفته پژوهش بیان کرد: حوزه علمیه خواهران مازندران دارای 76 تشکل پژوهشی است که شامل شورای علمی پژوهشی، کارگروه تحقیقات پایانی، کارگروه تخصصی برای پایان نامه های سطح3، هسته های پژوهشی، کانون پژوهشی(مربوط به طلاب سطح2) و انجمن پژوهشی(مربوط به طلاب مدارس سطح3) بوده و شورای علمی پژوهشی مازندران در چند سال اخیر رتبه دوم کشوری را کسب کرده است.
وی گفت: تا کنون 115مورد پایان نامه در سطح 3 در رشته های تفسیر و علوم قرآنی و فقه و اصول و1790 تحقیقات پایانی و در مجموع 1905 پایان نامه و تحقیق پایانی در مدارس علمیه خواهران مازندران دفاع شده است.
وی اضافه کرد: برگزاری 140 کرسی آزاد اندیشی در موضوعات مختلف، تألیف 87 مقاله توسط هسته های پژوهشی و 65 کتاب توسط طلاب پژوهشگر از دیگر فعایتهای پژوهشی حوزه علمیه خواهران مازندران است.
معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران مازندران تصریح کرد: تا کنون سه دوره جشنواره استانی علامه حلی را با همکاری حوزه علمیه برادران در مازندران برگزار کردیم که در خواهران طلبه این مدیریت در مجموع این سه سال 101 رتبه استانی و 5 رتبه کشوری را کسب نمودند.
وی در ادامه با اشاره به تأثیرگذاری فعالیتهای پژوهشی حوزه های علمیه خواهران در جامعه بیان کرد: این نهاد مقدس در دهه اخیر در امر پژوهش قدم های خوبی برداشته است، به خصوص در استان مازندران که با برگزاری دوره های متعدد و مسلط شدن اعضاء کانون به ابزار پژوهشی در عرصه های مقاله،کتاب، همایش و غیره، موفقیت های خوبی کسب کرده ایم
وی افزود: با توجه به نو و زمان بر بودن تحقیق و پژوهش، این فعالیت ها نیاز به تلاش و برنامه ریزی های دقیق و بیشتری دارد.
اردشیری اعلام کرد: جهت برگزاری موفق و تاثیر گذار نشست، کرسی و همایش های پژوهشی، باید نیازهای طلاب و اقتضائات منطقه ای و استانی از لحاظ اعتقادی، فرهنگی، اجتماعی و غیره در نظر گرفته شود؛ که این امر با مطرح کردن موضوع در شورای مدرسه بعد از رایزنی با نمایندگان پژوهش کلاس ها و همچنین نیاز سنجی نمودن از خود طلاب و اساتید انجام می گیرد.
وی با اشاره به مهمترین آسیبهای فعالیت کانون ها و انجمن های پژوهشی حوزه علمیه خواهران گفت: خوشبختانه در طرح و برنامه های پژوهشی، خوب عمل شده است، اما متاسفانه برای اجرایی کردن این برنامه ها مشکل وجود دارد که به عنوان نمونه، در سیر مطالعاتی کانون (منظور مطالعات تخصصی است) برنامه ریزی و معرفی کتاب بسیار چینش منطقی دارد اما هیچ تدبیری جهت تهیه کتب مربوطه اندیشیده نشده و مدرسه هم بودجه کافی برای تهیه آن در اختیار ندارد؛ در حالی که این مطالعه تخصصی با استقبال گرم طلاب روبرو است.
معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران مازندران در پایان خاطر نشان کرد: فعالیتهای کانون ها و انجمن های پژوهشی مدارس علمیه خواهران، می تواند تاثیر بسزائی در طرح مدرسه محوری داشته باشد، اما با توجه به این که تاکنون در مورد کانون ها و انجمن های پژوهشی مساعدت قابل توجهی از جانب مرکز مدیریت صورت نگرفته است؛ لذا اکثر فعالیت های پژوهشی مدارس،حاصل خرد جمعی و کمکهای مالی همان مدرسه است که این امر باید مورد توجه قرار بگیرد.