نشستی با محوریت عوامل ماندگاری نهضت امام حسین (ع) در مدرسه الزهرا (س) گنبد برگزار گردید.
حجه الاسلام شهابی در این نشست بیان داشت: در محرم باید بصیرت و تدبیر امام حسین و یاران آن حضرت را برای مردم بازگو نمود که اگر بصیرت باشد دیگر نیازی به روضه نمی باشد.
وی افزود: تمام زندگی امام و یارانش منطبق بر قرآن است . میدان رفتن امام و اجازه گرفتنش از خواهر و فرزند و محبت نمودن بر آنها همه و همه منطبق بر قرآن می باشد.امام حسین (ع) تشابه زیادی با قرآن دارند.قرآن معروف است به سید الکلام  و بالاترین کلام سخن قرآن است. امام حسین(ع) نیز به سید الشهدا یعنی سرور شهیدان معروف است. همچنین قرآن موعظه خداوند است و امام نیز در کربلا به یزیدیان می فرمایند عجله نکنید در کشتار ما ، صبر کنید تا شما را به حق موعظه کنم.
وی تصریح کرد: قرآن یهدی الی الرشد است یعنی مردم را به رشد دعوت می کند. امام نیز می فرمایند من شما را به رشد دعوت می کنم . همچنین اگر قرآن عظیم است، امام نیز عظیم سوائق است .
حجت الاسلام شهابی خاطر نشان کرد: قوم یزید قصد جدا نمودن سر قرآن را داشتند نه سر امام را ، چرا که امام عین قران بود و آن ها آن را در یافته بودند .  

پنجمین کارگروه تبلیغ استان مازندران در مدرسه فاطمه الزهرا(س) تنکابن با حضورحجت الاسلام غفاری مدیر منطقه پنج و اعضای کارگروه برگزار گردید.
حجت الاسلام غفاری مدیر منطقه پنج  بیان داشت: حوزه علمیه استان مازندران دارای 800  مبلغ می باشد که اگر این مبلغین درست ساماندهی گردند تحول چشمگیری در استان رخ خواهد داد.
خانم هدایتی مدیر مدرسه فاطمه الزهرا(س) تنکابن گفت: تبلیغ از آن جهت که وسیله ای برای رساندن پیام خداوند متعال به بندگان می باشد؛ از اهمیت بالائی برخوردار است.
وی با اشاره به فعالیتهای تبلیغی این مدرسه اعلام داشت: مدرسه فاطمه الزهرا(س) تنکابن دارای 46 مبلغ در سطح شهرهای تنکابن، رامسر و علی آباد می باشد که این مبلغین با نهادهای کمیته امداد به عنوان مربی طرح فلاح، بسیج خواهران به عنوان همکار فرهنگی و اعضای شورای بسیج مساجد و محلات، سازمان تبلیغات به عنوان مربی قرآن و تفسیر، کمیسیون بانوان به عنوان مربی طرح رحمت، سپاه پاسداران به عنوان روحانی کاروان، آموزش و پرورش به عنوان ائمه جماعات، دانشگاهها در مناسبتها به عنوان سخنران و مداح و … همکاری می نمایند.
خانم قصاب ساروی معاون فرهنگی منطقه پنج ضمن گزارشی از مصوبات جلسات گذشه کارگروه  بیان داشت: در جلسات قبل، 6 رکن تبلیغ با 6 سوال( کی، چی،  با چی، چگونه، کجا، چرا) مورد تصویب قرار گرفت، همچنین مبلغ به عنوان اولین رکن تبلیغ، به دو گروه رسمی و غیر رسمی  تقسیم گردید.
وی خاطر نشان کرد: در این کارگروه تصویب گردید مبلغ باید حتماً تحصیلات حوزوی داشته باشند به این دلیل که طلاب مسائل دینی را نظامند فرا می گیرند. مبلغ رسمی باید حداقل سطح 2 را به اتمام رسانده باشد، تا اولیات مسائل اعتقادی، قرآن، احکام و … را دانسته و بتواند به خوبی دفاع نماید. همچنین مبلغ باید دارای توان دانشی، توان مهارتی، تمایل و صلاحیت اخلاقی، سیاسی و رفتاری باشد.

آیت الله خاتمی امام جمعه موقت تهران در یادواره سرداران و 800 شهید شهرستان بهشهر  که با حضور طلاب مدرسه علمیه قدسیه بهشهر، مسئولین و اقشار مختلف مردم برگزار گردید بیان داشت: نظام ما یک نظام سیاسی معمولی همچون نظام های دیگر نیست، نظام ما نظام مکتبی و برگرفته از عاشوراست.
وی با اشاره به مذاکرات ژنو و برخورد های دوگانه ی آمریکا و غرب، گفت: بعید می دانیم که از این مذاکرات چیزی عاید ملت ما بشود، در پرونده ی آمریکا هر چه هست، خیانت است.
وی اظهار داشت: قبل از انقلاب عده ای می گفتند بگذارید زندگی کنیم، زندان و تبعید و شکنجه تا کی؟ این تفکر که تا کی بگوییم «مرگ بر آمریکا»، بگذارید زندگی کنیم؛ قبل از انقلاب هم بود، متاسفانه اخیرا فضا برای برخی ها باز شده تا این تفکر کهنه و پوسیده دوباره به جریان بیفتد.
عضو خبرگان رهبری تصریح کرد: ما زندگی را می خواهیم اما نه به هر قیمتی، زندگی شیرین است اما با قیمت عزت،ما دعوای شخصی با آمریکا نداشته و نداریم، این ها با اساس اسلام و با قرآن در افتادند. تا زمانی که آمریکا شیطنت کند مرگ بر آمریکا می گوییم.
وی با بیان این که زندگی عزت مندانه، هزینه دارد، اظهار داشت: نیمی از این هزینه را شهیدان ما دادند و نیمی دیگر را همه آن هایی که پس از شهدا ماندند باید پرداخت کنند که یکی از آن ها مقاومت است. افراطی خواندن منتقدان مذاکرات ژنو جفا به فضای آزاد و ضد خط رهبری است.
امام جمعه موقت تهران گفت: ما به تبع مقام معظم رهبری مذاکره کنندگان را فرزندان این ملت می دانیم و مفتخریم این ها نمی خواهند خیانت کنند، به جد این میدان مذاکره، میدان جنگ دیپلماتیک تمام عیار است تا مذاکره، عزت مندانه باشد.
وی افزود: مقام معظم رهبری در طول این 35 سال و به ویژه در طول رهبری با نقد سازنده از افراد و نقد سازنده از دولت ها حمایت می کنند؛ اما هرگز معنای حمایت آقا این نیست که نقد سازنده نباشد.
آیت الله خاتمی  بصیرت را موضوع قابل توجه از سوی بازماندگان شهدا دانست و خاطر نشان کرد: تجلی بصیرت، در ولایت مداری است، اگر بخواهیم راه شهیدان عزیزمان را دنبال کنیم باید بصیرت  داشته باشیم، و توجه کنیم که با ولایت مداری است که این ملت حفظ شده و می شود.

خانم اردشیری معاون پژوهش منطقه پنج بیان داشت: نشست آسیب شناسی تحقیق و مسایل پیش روی به مناسبت هفته پژوهش و شعار محوری پژوهش و فناوری های نوین، با حضور جمعی از پژوهشگران و اساتید راهنمای مدرسه الزهرا(س) بابل و ارتباط تصویری ازطریق ویدئو کنفرانس با  آقای دکتر اسحاقی مدیر ساماندهی امور پژوهشی مرکز مدیریت بر گزار گردید.
آقای دکتر اسحاقی در این نشست بیان داشت: مهارت های لازم جهت بهره وری از کتاب  را آموخته و خود را مجهز به زبان دوم نمائید تا قدرت انتقال معارف شیعی و دینی را کسب کنید.
وی افزود: در استفاده از تفسیر، ابتدا از تفاسیری بهره ببرید که آسانتر و قابل فهم تر باشند و سپس به تفسیر المیزان و … مراجعه نمائید.
وی خاطر نشان کرد: در کارها زمان بندی داشته باشید و با قلم خود از فرهنگ ناب شیعی پاسداری کنید .

به منظور گرامیداشت یاد وخاطره بنیانگذار وحدت حوزه ودانشگاه شهید آیت الله دکتر مفتح نشستی با عنوان “نقش وتاثیر وحدت حوزه و دانشگاه در جامعه ، ویژه طلاب و فارغ التحصیلان، در مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س) تنکابن برگزار شد.
حجت الاسلام شاکریان که خود نیز از اولین مجریان این واقعه  مهم وتاریخی بودند با یاداوری آن خاطره های ماندگار طی سخنانی اظهار داشت: آن زمان در  مراکز علمی ترکیبی از دانش های دینی و علوم طبیعی آموزش داده می شد و شالوده آنها برتعالیم قرآنی، سنت نبوی، برتری آخرت بر دنیا ، التزام عملی به قوانین دینی واحکام شرعی استواربود .اولین گام که استعمار برای تفکیک این دو نهاد حوزه ودانشگاه برداشت ،تفکیک علوم دینی از علوم غیردینی بود آنان علوم دانشگاهی را علوم جدید و علوم حوزوی را علوم قدیم نامیدند وآنقدر این شعار را سردادند که این دو گروه از یکدیگر گریزان و بدبین شدند.
وی  خاطر نشان کرد:  بدیهی است وحدت  راستین حوزه ودانشگاه به معنای اختلاط این دو سیستم نمی باشد بلکه آنچه غالبا ناظر به معنای این وحدت است، قرابت فرهنگ حاکم برآنان می باشد.برای رسیدن به وحدت واقعی که  از اصل استقلال علمی و فرهنگی در مقابل تهاجم تبلیغی شرق و غرب صیانت کند باید موانع بازدارنده را برطرف کرد، و با دادن تغذیه صحیح فکری و عقیدتی به دانشجویان و طلاب و پاسخگویی  روشن به شبهات  آنان ، تفکرات غلطی  را که به  روح این وحدت مقدس  آسیب وارد میکند از میان برداریم.